domingo, 14 de febrero de 2016

teacher jesus. Dear fifth graders. Remember the use of the dicitionary and a highlighter are a must!

Fifth Graders.
Please copy on your notebook the following compund words. If you are not fmiliar with the word, please look up for the meaning of each one of them. Copy a page per day.

sun
glasses
foot
ball
home
work
hair
cut
pop
corn
rail
road
snow
storm
ear
ring
scare
crow
blue
berry
butter
flies
lawn
mower
camp
ground
good
night
tooth
brush
thumb
tack
earth
quake
scrap
book
court
house
whirl
pool
some
thing
any
thing
every
one
every
where
every
thing
post
card
shoe
laces
play
ground
down
pour
land
lord
lunch
room
through
out
team
mate
class
mate
under
ground
gentle
men
out
side
horse
shoe
foot
print
cross
word


NUEVO VIDEO DE MÚSICA



Aquí está el nuevo video de la clase de música



CLASE II VIOLIN

sábado, 13 de febrero de 2016

lunes, 8 de febrero de 2016

TAREAS PROF. CARLOS

Relación de tareas  5º  Grado
Ciclo escolar 2015/2016
                                         Semana 20: del  08  al    de.   12 de febrero    del    2016                       Bloque 3
LUNES

ESPAÑOL:   Escribe  la  rima  a  estas  palabras, las  más  que  encuentres. 1.-  corazón.   2.-maleta.  3.-amor.  4.-noche.  5.-querer.
MATEMATICAS:   Dibuja  la  trayectoria, que  sigues  de  tu  casa  a  la  escuela,  señala  puntos  estratégicos.
MARTES

CIENCIAS:   Elabora  un  cartel,  con información referente a  materiales  aislantes  y  conductores. Acuérdate  como  elaborarlo. Lo  expondrás  al  grupo.
GEOGRAFIA:   Busca  y  recorta  tres  noticias  sobre  la  migración  en el  mundo, puedes  usar  el  internet. Pide  ayuda  a  tus  papas.
HISTORIA:   Busca  información  y  acontecimientos, acerca  de  la  Revolución  Mexicana. Página  electrónica (parte  superior) pág.  329.  Anota  en tu  cuaderno.
MIERCOLES

ESPAÑOL:   Escribe un poema, con alguna palabra, de las  cuales  encontraste rima  en  la clase  pasada.
MATEMATICAS:    Contesta   la  actividad   2  página    159.
E. CIVICA:   Encuentra  acciones  y  actividades,  del  grupo  ambientalista  más  importante  del  mundo. Pág. Electrónica (parte superior) pág.   371. Anota  en  el  cuaderno.
JUEVES

CIENCIAS :   Realiza  la  actividad   4   página.   241.
GEOGRAFIA:   Escribe  en  tu  cuaderno  causas  y  consecuencias   de la  migración  en  el  mundo. Apóyate  en  la  tarea  anterior.
HISTORIA:   Copia  en una  cartulina, algún  corrido  de  la  Revolución. Y  si  tienes música  o  corridos  revolucionarios  compártelos  con  el  grupo.
VIERNES

ESPAÑOL:    Completa  la  actividad  4  de  la  pág.  67   y  actividad   3 pág.   69.
MATEMATICAS:   Localiza  en  internet,  el  mapa  de  Tonalá  y  localiza  puntos  estratégicos. Puedes  imprimirlo  y  pegarlo  en  el  cuaderno,  lo  estudiaremos  en  clase.
E. CIVICA:   Contesta  las  actividades   5   y   6  de  la  pág.    373.

domingo, 7 de febrero de 2016

Teacher Jesus. Note to the parents. Please make sure your child packs its dictionary every day. Yor child is working on the habbit of highlighting new words as we read. Please make sure he or she has a yellow highlighter.

Dear fifth Graders 
Homework this week is divided in two different links.
Please have the pages form the following link printed and assessment will take place in class. 

First project.

Second project.

Double click on the link bellow. Once it gets open you will see some pages containing different exercises pertaining to the different categories of nouns seen last week.  Copy these exercises on your notebook. Do two pages per day.



Have a Great Week!




martes, 2 de febrero de 2016

TAREA MAESTRO CARLOS 5TO. GRADO SEMANA DEL 02 AL 05 DE FEBRERO DEL 2015

Relación de tareas  5º  Grado
Ciclo escolar 2015/2016
                                         Semana del 02   al 05    de  febrero      del 201                         Bloque 3
LUNES

ESPAÑOL:   Escribe  algunos  poemas  escritos  por  niños.  Consulta, pág. Electrónica (parte superior) pág. 63.
MATEMATICAS:   Lee la  siguiente  información sobre  los  cuerpos  geométricos y  revisa  la  tabla  adjunta,  pág. Electrónica (Parte  superior) pág. 157. Escribe  en  el cuaderno  sobre  la  información.
MARTES

CIENCIAS:   Escribe  y  contesta. En qué  fenómenos  cotidianos  interviene  el  calor?  Enlista  algunos.
GEOGRAFIA:   Escribe  en  el  cuaderno  una  relación  de  actividades  del  medio  rural  y  actividades  del  medio  urbano. Ilustra  tu  trabajo.
HISTORIA:   Escribe  una  Biografía  de  Don  Francisco  I  Madero,  pega  su  foto.
MIERCOLES

ESPAÑOL:   Tú puedes  escribir poemas? Escribe  uno  y  léelo  en  clase.
MATEMATICAS:     Dibuja  algunos   objetos  que tengan  forma de cuerpos  geométricos.
E. CIVICA:   Escribe  algunas  acciones que  llevarías  a cabo, para  proteger  y  mejorar el medio  ambiente  de  tu  localidad.
JUEVES

CIENCIAS :   Investiga  sobre  el  ciclo del  agua y  explica  la  función  del  calor en  este  proceso. Puedes  ilustrarlo.
GEOGRAFIA:   Contesta  y escribe:  Cuáles  son  las  ventajas  y  desventajas de vivir  en el medio  rural  y  el  medio  urbano? Compara.
HISTORIA:   Investiga  con  tu  familia,  el  significado  del  lema (Sufragio  efectivo  no  reelección) y escribe  en  el  cuaderno.


VIERNES

ESPAÑOL:    Completa  la  actividad  5  y  6  de  la  página, 63 y actividad  4  pág.  65.
MATEMATICAS:   Realiza  la  actividad   3  pág.  157.
E. CIVICA:   Ilustra  y  escribe,  sobre  la  contaminación del  agua,  del  suelo  y  del  aire.

Tarea computación

Terminar la etapa 3 y 4, de la plataforma de code.org cuidado no adelantarse, solo etapa 3 y 4.